小那斯達克(NQ)全時段交易回測篇 [02]

EasyTrader NQ_Test  02

參考   國外知名交易系統   R-Breaker 及 內建高低點轉折函數應用

小道瓊(YM)全時段交易回測篇 [02]

EasyTrader YM_Test  02

肯特納通道（KC）是Chester Keltner在1960年提出的觀念，是在移動平均線上加減Average True Range，形成上下通道。一般情況下是以上通道線及下通道線的分界作為買賣的最大可能性。若股價於邊界出現不尋常的波動，即表示買賣機會，也就是要在價格突破上通道的時候做多，跌破下通道的時候做空。

小S&P500 (ES)全時段交易回測篇 [01]

EasyTrader ES_Test  01

動量指標（英語：Momentum，簡稱MTM），是一種測量漲跌速率的技術指標，也稱為動能。出現於蓋特雷（H. M. Gartley）1935年的著作《股票市場的獲利》（Porfits in the Stock Market）。

在分析運用上，除MTM本身，也輔以MTM的移動平均線，一般採10日MTM以及該資料的10日移動平均線（有時也用20日移動平均線或25日移動平均線）。

參考文章  彈性指數動態平均線 Vidya

小那斯達克(NQ)全時段交易回測篇 [01]

EasyTrader NQ_Test 01

CDP系統在計算時，首先以前一日行情的平均價值(即需求值CDP)及高低價的振盪波幅，來估算出今日的極高價AH、極低價AL及近高價NH、近低價NL等四個參考值來，依此再與今日的盤中走勢行情搭配分析，來判斷今日行情走勢的強弱度，作為短線進出的依據。

小道瓊(YM)全時段交易回測篇 [01]

EasyTrader YM_Test  01

布林線是由上限和下限兩條線構成的路徑型指標。當股價向上突破上限時視為超買，有回檔調整的可能，發出賣出信號；當股價向下突破下限時視為超賣，有反彈的要求，發出買入信號。

布林通道要完整運用突破，有四個基本元素：

1.布林通道上緣及下緣(Bollinger Band)

2.布林通道的寬度(Band Width)

3.過去一段時間停留在通道的位置(B%) 。

4.成交量放大(Volume)

這個交易策略是利用 1 & 2的元素去發想的

台指期全時段交易回測篇 [42]

EasyTrader TestNo 042

什麼是交易回調？

回調是基本趨勢方向的暫時逆轉。例如，如果股票的價格呈現上漲趨勢，回檔是價格在繼續上漲趨勢之前暫時下跌。回調交易背後的想法是在價格暫時下跌期間買入股票，並期望該股票在回檔後將繼續其上漲趨勢。

如果股票的價格呈現下跌趨勢，反彈是價格在繼續下跌趨勢之前暫時上漲，回調交易背後的想法則是在價格暫時上漲期間做空股票，並期望該股票在反彈後將繼續其下跌趨勢。

如何利用回調進行交易？

當進行回調交易時，您首先需要確定股票何時處於回檔/反彈狀態。做到這一點的一種方法是使用技術指標。可以幫助您識別回調的技術指標的一個很好的例子是 MACD指標。透過柱狀體及均線差值的方向變化，讓我們可以利用價格回調(回檔或反彈)的機會買多賣空股票。

台指期全時段交易回測篇 [41]

EasyTrader TestNo 041

ADX 是一個獨特的指標，用來顯示當前趨勢強度，那就是說如果市場是在趨勢中，它顯示的是強度。但是ADX 指標無法表示趨勢是向上或向下的，事實上，我們需考慮的是 ADX 本身移動的方向。
當市場由趨勢性轉為非趨勢性的期間，通常伴隨著的特點是 ADX 的下降或是較低的ADX值。這些非趨勢期間的時期被稱為市場橫盤、 糾結或整合時期，這通常是下一波趨勢開始前的準備階段。當ADX的指標值愈來愈增加時，這意味著目前的趨勢開始轉強。

Williams %R是由在世界交易競賽中贏得優秀、創下輝煌戰績的知名投資者Larry R. Williams所開發的技術指標。震盪指標的概要主要是為了掌握「以一定期間的最高價與最低價的範圍為基準，掌握最近的收盤價相對處於何種水平」。

Scratch創意遊戲設計 夏令營

Scratch是一個專為兒童設計的圖形視覺化程式語言，由MIT麻省理工學院開發。

軟體特色
1.視覺化程式設計：透過拖曳積木塊堆疊出指令，控制角色行動或背景變化，用圖像化方式學習程式概念。
2.教育性：適合三年級到九年級學生，幫助學生了解基礎程式概念及熟悉Scratch操作界面。
3.易於上手：操作介面簡單，適合零基礎學習，將抽象的流程、資料處理視覺化，無痛學程式。
4.遊戲化學習：提供許多結合遊戲的課程主題，讓學習過程更有趣。
5.跨領域學習：課程內容結合自然、數學、生活科技等跨領域議題，培養孩子生活觀察力及多元知識。

🚀 Scratch 創意遊戲設計夏令營 🚀

🌟 讓孩子從玩家變成創作者！

🎮 課程目標：培養孩子的邏輯思維與問題解決能力

🎮 課程特色：

動手實踐：通過創建故事、遊戲和動畫，將想法變為現實。

專業師資：由經驗豐富的Scratch專家指導，提供專業的學習資源。

技能提升：學習如何解決問題，提升邏輯思考和系統性規劃能力。

團隊合作：學生將有機會與同伴合作，共同完成項目，培養團隊精神。

設計解說：增強學生的溝通表達技巧，也能加深對作品的理解

特別活動：
**家長開放日**：8/28 AM 09:00~12:00 邀請家長參與，見證孩子的學習成果